電暖器的發明在民國三十八年,而三十九年更進一步,如下介紹,至於七十年代的台灣當時已經有進口了,而且也在幾年後,有製造出來,當然是合作模式,大量的使用在台灣,應該八十年以後的事了。詳細的時間點,沒有確定的文獻。憑藉的是生活在這個年代的經驗。
圓錐型陶瓷紅外線輻射器的基本模型於1949年3月24日獲得專利權。與此同時成功地研製了陶瓷紅外線板狀輻射器,實現了大面積的紅外線加熱面。1950年3月8日,Elstein-Werk獲得了陶瓷紅外線板狀輻射器的專利權。陶瓷紅外線輻射器被廣泛稱作「埃爾發射器」,如今這一稱呼已被用作陶瓷紅外線輻射器的通用名稱。http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E7%BA%A2%E5%A4%96%E5%8A%A0%E7%83%AD%E5%99%A8
寫學習的歷程檔案,如果有得獎的經歷,當然是寫進去,沒有也沒關係,因為沒有的人居多數嘛,因為才高一,所以你可以多寫一些你讀國中國小時,最喜歡的科目,(高中的也可以寫)為什麼喜歡這些科目,從這些科目中,你得到什麼領悟,然後,反過來寫你最討厭的科目,為什麼討厭這些科目,如何克服自己去讀。學習歷程,其實就是學習的經歷與過程,得獎的經歷,反而只是一小塊而已,所以請放心寫吧!
這是一種人生的抉擇,不可輕率! 要做出正確的決定,是分析!你必須分析兩者之間的利害關係,不要太悲觀與樂觀,都不好會容易誤判,需要用客觀的角度才好,分析兩者之後,重要的是你的現況,你個人與家庭方面,還有你本身的個性屬向,這才下決定。
版大是初學者一級了,所以我用知識+,這個具體的實例,希望你能接受,解釋如下:
以其至小求窮其至大,是故迷亂而不能自得也
如果只是每天投票與評價,那點數的增加很慢,想要升等到高等是得不到的。
以俗觀之,貴賤不在己
你回答問題,回得再如何好,總是有人會用一些方法得到最佳解答,如:自問自答,灌票部隊等等,所以不是你答的不好。
貴賤有時,未可以為常也
承上題,這些事也不是百分之一百會發生。不要太在意。
何少何多,是謂謝施
不論對方幫你多少,總是幫忙,要有感謝的心。( 投票一點是幫,選你最佳也是幫)
知天地之為稊米也,知毫末之為丘山也。
知識+雖然只是一個網路平台,但反應出來的是整個社會,所以整個社會也縮影為知識+也。
不以物害己
不要用投票或負評去害別人,有時遇到德高望眾者,等於害自己。
無以得殉名
許多高手與專家,因在知識+中無法得到公平、正義,維護正確的知識,憤而離開這個園地。 不再出現。
一、三民主義的近、中、遠程目的各為何?
以國父之思想了解,近程目標是推翻帝制,建立民國。 中程目標是實行憲政,主權在民。 遠程目的是世界大同。
但是以蔣中正中國國民黨將三民主義視為該黨指導思想,並以該思想完成了軍政->訓政->憲政三部曲。
二、民生主義解決「土地」與「資本」的兩大方法分別為何?
國民黨的民生主義政策確定為一是平均地權,二是節制資本。孫文給民生主義下的定義是:民生就是人民的生活、社會的生存、國民的生計、群眾的生命。但是民生主義並非就是社會主義,畢竟其內容有其更改,應是大同主義。演講從實業革命以後生產力增長帶來的眾多社會問題談起,進而闡述西歐社會主義的各種思潮、流派。
三、孫中山主張人民要有「充分的民權」,其所指的是哪四權?台灣還有哪一權?
孫中山主張人民必定要有直接行使之選舉、罷免、創製、複決四權(政權)以支配政府,政府則有立法、司法、行政、考試、監察五權(治權)以管理國家。其核心觀念強調直接民權與五權憲法之權能區分,亦即政府擁有治權服務人民,人民則擁有政權支配政府。至於台灣還有那一權? 在三民主義之外,媒體權(這基本上是優劣参半的權)。
我的筆電也是充到98% 就不會充了,電池是耗材,使用上是一定會耗損的,有辦法將電池復活起來嗎? 看起來是不太可能了,以使用筆電十五年的經驗來說,電池就是這附德性,還有正確的保養.使用方法? 你的方法已經是最正確的用法了,我以前也是這樣用,拔來拔去的,後來很懶得拔,就都插著用。