布絲綢緞的異同－蒼穹未央

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布，是由紗線等帶有纖維的材料紡織而成的一種織品。可以由棉紗紡成棉布，也可以由人造纖維紡織而成，或者以混合棉紗與人造纖維織成混紡布。布是很多日用品和工業產品的原料，比如衣服、鞋、帽、產品包裝、降落傘等等。在古代的中國及許多歐亞國家都有使用不同的植物或毛皮等原料製作成布料或衣物的文化。

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B8%83

絲綢，是由蠶的蠶繭抽絲後編製取得的天然蛋白質纖維，再經過編製而成的紡織品，人們通過養蠶，當蠶結繭成蛹準備羽化成蛾時，將蠶繭放入沸水中煮，並及時抽絲。一個蠶繭可以抽出800－1200米的蠶絲。絲綢著名的光澤外表來自於像三稜鏡般的纖維結構，這令布料能夠以不同的角度折射入射光，並將光線散射出去。在中國，絲綢一詞也指代人造的，具有與天然絲綢一樣光澤的紡織品。

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%B5%B2

綾羅綢緞，是中國傳統絲綢紡織品的四個品種。綾：斜紋，疏鬆輕薄，多用於錦盒包裝，書畫裝裱。羅：含有羅網之意，透空露孔，是夏裝的上等衣料。綢：平紋，是最常見的絲綢織品，面料平滑細膩，用途廣泛。緞：緞紋，正面光滑，色彩極為華麗，反面無光，屬於高級絲綢面料，適用於高級禮服。

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BB%AB%E7%BD%97%E7%BB%B8%E7%BC%8E

這給你参考看看：

《本草圖經》，亦稱《圖經本草》，北宋嘉祐年間由蘇頌主持編撰，刊行於1061年，共20卷，目錄1卷。載有常用單方千餘首。附有九百多幅藥圖，是中國現存最早的版刻本草圖譜。

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%AC%E8%8D%89%E5%9B%BE%E7%BB%8F

中醫典籍列表

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E9%86%AB%E5%85%B8%E7%B1%8D%E5%88%97%E8%A1%A8

版主所問的相關的資料，都在下列中羅列，這裡僅就問題的回答與建議，首先，中原特教系與其他大學並無很大的差異，特教系除了當教師外還有什麼職業可選，當然可走研究路線，心理醫師方面的專家，這個系所相當專門，但是不是一定局限於此，你從所修的學程中，就可以發現。可以當教師、輔導教育機構的專人、研究單位、心理學方面、政府公務人員，等等。

中原大學學術單位介紹：

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E5%8E%9F%E5%A4%A7%E5%AD%B8

中原大學特殊教育學系介紹：

http://www.cycu.edu.tw/

台灣有特殊教育學系的大學列表：

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%B3%BB ( 裡面共有九所，但未列中原大學)

特殊教育學是教育學的一個分支。是研究特殊教育現象及其規律的科學。特殊教育是教育的一個組成部分，是使用一般或特別設計的課程、教材、教法、組織形式和設備對特殊兒童（青、少年）所進行的達到一般的和特殊的培養目標的教育。由於對特殊教育有廣義和狹義兩種理解，特殊教育學也可以有兩種理解。廣義的指研究有各種特殊教育需要兒童教育的現象與規律的科學；狹義的多指研究各類殘疾兒童教育現象與規律的科學，在中國又稱「殘疾兒童教育學」、「缺陷兒童教育學」、「障礙兒童教育學」、「治療教育學」等。世界各國多用狹義概念。按具體研究對象又可細分為盲教育學、聾教育學、弱智教育學等。

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2

避免違反知識加的規定(代做作業)，所以都是提供方向，你自己参考，如果這樣還是被移除，也沒法子了。

小三通是自2001年 1月1日起，台灣海峽兩岸實施的小型三通模式，實現兩岸小規模的通商、通航和通郵。