教授的種類

我的人生規劃，坦白而言，是想五十歲退休，但是五十歲退休是假退休，重要的是我想做我想做的事，平心而論，資訊科技業太累了，這一幹二十餘年，真的讓我少活了好幾年，總還是懷念在報館的那四、五年，所以利用這僅僅剩下的四、五年，做最後的努力，以達到假退休的目的。熟識的格友們都知道，我退休後一定是專心寫作，這是當然的，但是，我想在五十五歲以前，在大學裡兼個幾堂課，一方面發揮所長，為社會盡些心力，教化未來的主人翁，一方面也怕書賣的不好，可以補貼一下買泡麵的錢，這些考量，也都苦了我那糟糠之妻，她一生的賭注，就是這個才氣橫溢的老爺，可是曲高總是和寡呀！

離題了，這篇是「教授的種類」，前言太長了，我是想回憶一下，我所遇過的大學教授們，他們的特性，然後想想自己，教書時的態度，與之對照，就是這篇的真諦，首先，我想到的是政大教經濟學的老教授，他來我們學校客座，但是很看不起我們的水平，認為與政大相比，我們是B 咖，甚至是C 咖，所以教起書來，總是把經濟學，當成經濟概論在教，怕我們聽不懂，但是終於他嚐到鐵板了，因為本班的第一名讓他折服了。( 詳細故事以後再寫吧！)

第二個有印象的是商數的老教授，他的習慣不是看不起人，是一律當二分之一，也就是說不管你有多優秀，當二分之一是他的原則，所以他的外號是「黑社會」，也就是流氓啊！剛好我也被他教到，後來才知道，他老人家不是當二分之一，是把平常分數的百分之三十，用一個考試解決，所以當個二分之一，算是剛好而已，有讀過大學的應該知道我在講什麼。( 詳細情況，還是以後再寫，真的很另類 )

教授的種類很多，有一種是ALL PASS型，就是不當人的老師，有一種是洩漏考題型，他會將期中、末考的考題洩漏百分之七十，如果你連這樣都不肯讀，就是死當，有一種是OPEN BOOK型，這種教授的題目，就須融會貫通了，記得有一位財政學的老師，剛從美國回來，出了四題，每題二十五分，用英文作答，那次全班只有兩個人及格，我是其中之一。

我在想，五年後我去當大學老師(事實上已經去代過幾堂了，我的同學有六、七位在任教，而我是第一名畢業的高材生呢)時，我會怎麼做呢？我想，我是無法做到ALL PASS型，但是也不會去固定當二分之一，我會有一個心中的標準，當你不小心，達不到這個標準時，就準備重修吧！